为深化产教融合、推动学科协同，搭建创意与实践对接的桥梁，冲突营销学院第三期精英班六个项目小组在项目导师的带领下，于5月7日至11日陆续走进艺术传媒学院，联动《品牌识别设计》《品牌营销与策划方案创作》《品牌策划与设计管理专题》三门课程，开展特色双师课堂活动，实现营销创意与视觉设计的深度融合。

本次双师课堂采用“项目导师+课程教师”协同授课模式，汇聚多方教学力量，确保活动实效。冲突营销学院派出闫晓珊、程海、阮啓源三位项目导师，全程带领各小组梳理需求、对接沟通；艺术传媒学院则安排刘静、卫梦瑶、闫献匀三位授课教师，结合课程专业知识，为创意设计提供专业指导，形成“营销需求+设计落地”的双向赋能格局。

双师课堂聚焦创意需求对接与项目视觉设计启动，精英班各项目小组提前精心筹备，携带了完整的创意需求资料，内容涵盖产品包装与品牌元素两大板块。其中，产品包装创意细节明确了材质、瓶型、规格、风格、主视觉元素、色彩搭配，以及礼盒样式、容纳数量等具体要求；品牌元素创意细节则包含品牌名称、品牌标志、IP形象，以及广告与短片视觉元素、门店装修与陈列布局与价签设计，还有文创产品品类及设计方向等多维度内容，为需求对接和设计创作奠定了坚实基础。

课堂上，各项目小组代表依次上台，详细阐述本组创意需求，结合营销项目定位，与艺术传媒学院师生展开深入研讨。双方围绕设计细节、风格适配、落地可行性等方面充分交流，艺术传媒学院师生结合专业所长，针对需求中的痛点难点提出建设性意见，项目小组则根据反馈进一步明晰设计方向，现场完成需求对接，正式启动创意设计工作。这种“实战需求+专业指导”的课堂模式，打破了学科壁垒，让营销创意有了专业的视觉表达支撑，也让设计教学更贴合实际应用场景。

预计在5月份的项目预提案中，精英班六个项目小组将汇报本次对接后完成的设计作品，接受总训导师、企业导师的联合指导，进一步明确优化方向，推动创意设计与营销项目深度融合，实现“学用结合、学以致用”的培养目标。

此次双师课堂的成功开展，不仅为冲突营销学院精英班项目注入了专业设计力量，也丰富了艺术传媒学院课程教学形式，搭建了跨学科协同育人的有效平台。未来，双方将持续深化合作，推动营销与设计学科的协同发展，助力培养更多兼具创意能力与实践能力的复合型人才。