一、活动开篇：身边有榜样，青春有力量

为引导同学跳出对“远方榜样”的固有认知，发掘身边同窗身上的闪光点，汲取同龄人的奋进力量，明晰大学阶段个人成长方向，10月13日18:00王连娣老师在多功能报告厅开展了“不必仰望远方，榜样就在我们身边的“辅导员说完满”主题年级会。

“在熟悉的人身上，看见一束光。”王老师以这句话作为开场，向同学们抛出思考：大家手机里关注、视作榜样的人，距离我们究竟有多远？很多同学心中的榜样，是屏幕另一端的明星、企业管理者、网络博主，或是网络上传说中的名校学霸。这些人物带着滤镜，隔着距离，让我们心生向往，却难以效仿。

但在校园之中，还有一群触手可及的人：同宿舍的室友、同班的同学、授课的老师，还有校园里默默坚守的后勤工作人员。我们常常为千里之外陌生人的故事热血澎湃，却常常忽略朝夕相伴之人身上闪闪发光的品质。本次主题年级会，便是带领同学们重新理解榜样的含义，学会发现身边之光。

二、认知重塑：打破误区，重新读懂榜样

王老师带领大家探讨一个普遍的问题：为什么我们总习惯奔赴远方寻找榜样？网络上的远方榜样，展示的大多是精心呈现的高光瞬间，疲惫、迷茫、犯错的片段很少被看见。而对于身边的同学，我们太过熟悉，很容易将他人的优秀视作理所当然。有人坚持晚自习，大家简单认为“他本来就爱学习”；有人热心帮助他人，大家只觉得“他性格本就和善”，看不到背后长久的坚持与善意。

不少同学存在固有认知误区，认为榜样必须是完美无缺、成就宏大的大人物。辅导员在会上重新定义榜样：榜样不是神坛之上没有缺点的完人，只是一个普通、具体的人，只是在某一件事上，做得比我们更好一点。

其中包含三层内涵：第一，不必完美。榜样不需要方方面面都优于我们，只要拥有某一项可贵品质，便值得学习。有的同学成绩并非顶尖，但待人真诚热忱，这便是值得学习的闪光点。第二，不必伟大。能够长期坚持一件平凡小事，本身就是一件了不起的事。第三，不必同龄。优秀的学长学姐、任课教师，甚至校园里普通的工作人员，都可以成为我们的榜样。

王老师进一步对比远方榜样与身边榜样的差异：远方的榜样可以给予我们美好的憧憬，而身边的榜样，能为我们铺就一条可以迈步前行的道路。远方榜样是别人剪辑后的高光人生，成功往往依托天赋、机遇，难以直接复制；身边榜样展示真实完整的日常，他们的好习惯、小行动，我们听完之后就可以尝试模仿。远方榜样带来的热血激情往往转瞬即逝，而身边榜样的力量潜移默化，长久浸润我们的生活。远方给我们仰望的理由，身边之人，才给我们出发的台阶。

三、方法指引：三步发现身边榜样

认识到身边亦有光芒之后，王老师继续引导大家思考：如果想要向身边榜样学习，具体该如何行动？可以遵循观察、记录、靠近三个简单步骤。

第一步是观察。转变固有思维，不再把他人的优秀当成理所应当，多思考“原来如此”。同样一堂课，为什么有人全程专注、不触碰手机；同样繁重的任务，为什么有人沉下心踏实完成，不抱怨、不拖延。透过外在行为，看见背后自律、坚韧的珍贵品质。

第二步是记录。鼓励大家建立一份“闪光点清单”，不用长篇大论，每周记下身边一个人的一处优点。可以是室友坚持运动的自律，可以是同学遇事冷静沉稳，或是志愿者待人友善耐心。日积月累，就能发现身边随处藏着值得学习的微光。

第三步是靠近。观察和记录只是基础，更重要的是主动走近榜样。遇到疑问主动请教，学习实用的小方法，慢慢将别人身上的闪光点，转化为属于自己的习惯。我们不必完全复刻另一个人的人生，只需要借他身上的一束光，照亮自己前行的道路。

四、榜样分享：聆听同龄人的成长故事

在对榜样的内涵与学习方法进行讲解之后，年级会进入优秀学子分享环节。两位来自本年级的学生代表以及一位优秀毕业学长依次分享，结合自身经历，讲述大学成长路上的思考与收获，用身边真实故事，让榜样形象更加鲜活立体。

（一）自立自强，逐光前行——专业第一学霸分享

第一位分享同学，是本年级专业第一孙娅婷同学。她结合入学以来的成长蜕变，和同学们分享自己的求学之路。初入大学时，她也曾面对全新的学习模式手足无措，面对繁多的课程难以平衡时间。在不断的调整摸索中，她慢慢建立适合自己的学习节奏，坚持课前预习、课上紧跟课堂节奏、课后及时复盘巩固。

她谈到，成绩是对日复一日坚持的肯定。大学学习没有老师时刻督促，自律是成长的关键。她建议同学们做好学习规划，拆分阶段性目标，拒绝虚假努力，学会平衡学习与课余生活。遇到成绩波动时不要自我否定，学习本就是不断试错、持续积累的过程。她鼓励大家，不必害怕起点普通，保持踏实上进的心态，一步一个脚印，在持续的坚持中收获成长。

（二）竞逐理想，奔赴热爱——《宿主你好》数次国赛省赛大奖获得者经验分享

第二位分享同学李炯楠，以《宿主你好》作为本次分享主题，围绕学科竞赛展开经验交流。她解释主题含义：我们每个人都是理想的“宿主”，理想扎根于自身，想要开出成果之花，就需要主动付出汗水，不断打磨自我。

最开始接触学科竞赛时，她同样基础薄弱，面对项目设计、资料查阅、答辩准备充满忐忑。备赛的过程充满挑战，团队成员无数次研讨方案、推翻重做，在文献研读、作品打磨中攻克一个又一个难题。她坦言，参加竞赛最大的收获并不只是奖项，而是突破自我的过程。在备赛中锻炼创新思维、团队协作能力与抗压能力，把课堂学到的理论知识落地实践，拓宽自己的视野。

她鼓励在场同学，不要因为害怕失败就不敢尝试。不用强求一次就拿到亮眼成绩，敢于走出舒适区，主动了解创新创业、学科竞赛相关信息，大胆组队参与。在一次次尝试里积累经验，锤炼本领，在挑战中发掘自己更多的可能性。新颖的主题和真挚的竞赛故事，引发在场同学们的热烈共鸣。

（三）规划前路，蓄力远航——优秀毕业生就业经验分享

第三位分享同学是我院优秀毕业学长，结合自身求职经历，为24级学弟学妹带来关于大学规划与就业准备的分享。他提到，就业准备并不是等到大四才需要考虑的事情，大学四年的每一段经历，都在为未来蓄力。

针对低年级同学普遍存在的迷茫，学长建议大家尽早建立个人成长规划。大一大二重点夯实专业基础，积极参与实践活动，不断丰富个人履历；同时主动锻炼沟通表达、资料整理等综合能力，发掘自己的兴趣方向。他结合求职踩坑经历提醒大家，拒绝躺平摆烂，拒绝盲目跟风，拒绝无效忙碌。可以利用课余时间考取相关证书、参与实习，在实践中认清自己的优势与短板。

最后，学长寄语在场同学，青春的机遇留给有准备的人，尽早明确方向、持续沉淀积累，才能在未来的求职赛道上从容应对，奔赴属于自己的未来。

五、活动总结：追光而行，亦可成为微光

三位同学分享完毕后，王老师对本次主题年级会进行总结。辅导员重申本次年级会的主旨：不必仰望远方，光，其实就在我们身边。

同时，王老师向同学们补充了更深一层的内涵：当我们追逐身边一束束微光的同时，我们自身，也可以成为别人身边的光。当我们认真对待学业、待人真诚友善、坚持自律向上，自己也会成为室友、同学眼中的榜样。不必等到光芒万丈才选择发光，从一件件日常小事做起，就可以释放属于自己的微光。

同学纷纷表示，本次主题年级会带来全新感悟。过去总习惯去远方寻找榜样，经过本次年级会的学习，学会发现身边同学身上的闪光点，明白了榜样不需要完美，优秀的品质就藏在日常小事当中。大家也将按照本次年级会学到的方法，坚持观察、记录、靠近身边榜样，制定微小可行的行动目标，脚踏实地走好大学每一步。

撰稿：荆雅晨

供稿：淬炼商学院

摄影：荆雅晨