春风拂过太行，童心飞向雪域。4月22日，行者导航专项志愿服务队再次启程，带领孩子们走进那片被称为“世界屋脊”的神圣土地——西藏。本次活动以“扎西德勒，雪域奇遇记”为主题，在南关小学展开了一场别开生面的民族文化体验之旅。作为“文化万花筒”系列的第四期活动，志愿者们通过破冰组队、盲盒触摸、唐卡石绘、你说我猜、共绘长卷等趣味环节，带领孩子们在游戏中感知西藏的独特魅力，种下尊重多元文化、热爱祖国大家庭的种子。

活动伊始，孩子们胸前贴上了随机领取的唐卡贴纸，带着好奇与兴奋走进教室。每组桌面上摆放着一袋文化拼图，限时三分钟内完成拼接。孩子们争分夺秒，小手翻飞，拼出布达拉宫、吉祥八宝、牦牛等西藏特色图案。随后，大学生志愿者手持对应的完整图案卡找到各组，正式组队。队名直接用贴纸图案命名——“度母队”“八宝队”“坛城队”，孩子们兴奋地喊着队名，并用拼图碎片摆出队名首字母造型，笑声与欢呼声此起彼伏。

紧接着进入“雪域盲盒·触摸历史”环节。每组桌面上放置一个不透明的文化盲盒，侧面开孔，孩子们轮流伸手探入，触摸转经筒模型、唐卡局部图案卡片、青稞粒、藏香等小物件。“圆圆的，滑滑的！”“有香味！”孩子们用稚嫩的语言描述触感，队友们争相猜测。猜中后，志愿者展示实物图片，并用一分钟讲述每件物品在西藏文化中的意义。孩子们睁大眼睛，仿佛透过指尖，触摸到了千里之外的雪域高原。

“唐卡石语·彩绘小传奇”环节将活动推向第一个高潮。志愿者介绍了唐卡艺术的色彩与图案特点，引导孩子们观察自己胸前的贴纸。随后，每组发放光滑的鹅卵石和丙烯颜料，孩子们参照贴纸上的图案，在石头上绘制简化版的吉祥八宝、莲花或小坛城。大胆的配色、稚拙的笔触，每一块石头都成了独一无二的“小唐卡”。完成手绘后，孩子们将胸前的唐卡贴纸揭下，贴在石头合适的位置，形成手绘与贴纸混搭的艺术作品。展示环节中，一位小男孩举着石头自豪地说：“我画的是宝伞，因为它能保护大家！”所有作品摆在一起，宛如一座五彩斑斓的“唐卡石阵”。

“文化传声筒·你说我猜”环节点燃了全场的热情。每组派出两名表演者，用动作、表情和拟声词传递“布达拉宫”“哈达”“糌粑”“白度母”等词卡信息，不能说出任何一个字。孩子们手舞足蹈，有的模仿转经筒旋转，有的做出献哈达的动作，有的指着胸前的贴纸提示队友。猜中后的欢呼声和志愿者补充的小故事交织在一起，笑声与掌声此起彼伏。

活动进入温情的“时光胶囊·共绘长卷”环节。教室中央铺开一幅空白长卷，上面印有“雪域高原”字样和西藏地图轮廓。每组孩子用彩色画笔画出今天最印象深刻的西藏元素——布达拉宫、雪山、格桑花，或是自己创作的彩绘石。画完后，所有人将胸前剩余的唐卡贴纸揭下，贴在长卷边缘，所有贴纸共同拼出一朵大大的格桑花。志愿者轻声说：“我们每个人的贴纸拼在一起，就像一幅大大的集体唐卡。”孩子们围站长卷四周，手拉手，齐声喊出“扎西德勒”，笑容定格在春日温暖的阳光里。

分享环节中，孩子们踊跃发言：“我知道了唐卡不是普通的画，是西藏人的信仰。”“我最喜欢摸盲盒，那个转经筒好神奇！”“我要把彩绘石送给妹妹，告诉她这是西藏的祝福。”稚嫩的话语里，流淌着对文化的感知与对远方的向往。志愿者代表动情地说：“今天我们不仅带孩子们认识了西藏，更让他们在触摸、绘画、表演中，感受到文化的温度。愿这份雪域的祝福，像长卷上的格桑花一样，在每一个童心里盛开。”

活动最后，全体志愿者与贾敏书记一同合影留念。通过这次“扎西德勒，雪域奇遇记”主题活动，孩子们不仅走近了西藏，更在动手、动脑、动情的过程中，收获了一段温暖而难忘的文化旅程。而志愿者们在带领孩子感知远方的同时，也在贾敏书记的讲解中重新发现了家乡的厚度。文化的种子，悄然种下；童心的画笔，绘出了最绚丽的雪域高原；志愿的脚步，也将在太谷的土地上继续前行。

撰稿：王叶帆

供稿：淬炼商学院·国际商学院

摄影：杨怡琳