为传承中华优秀传统文化，让青年学子在手工实践中体悟匠心精神，4月8日15:00-16:00，淬炼商学院·国际商学院审计2502班于太行书院朋辈·协作共享区，成功举办“寻脉中华韵·巧手传匠心”剪纸主题活动，以一纸一剪为媒，搭建文化传承与青春成长的桥梁，让传统非遗在校园焕发新生。

当代青年对传统文化的认知多停留在书本与展览中，缺乏亲手实践的深度体验。本次活动以剪纸艺术为切入点，旨在打破文化与生活的壁垒，让同学们在动手创作中感受“慢工出细活”的匠心，同时以手工创作缓解学业焦虑，在传统文化中找到身心的安放之所，实现文化感知与身心调节的双向赋能。

活动伊始，“知剪纸·品古韵”环节便带领同学们沉浸式走进剪纸文化。一段5分钟的短视频串联起剪纸从汉代窗花到现代创意剪纸的千年脉络，既展现了陕北剪纸的粗犷豪迈、江南剪纸的细腻温婉，也解读了婚庆喜字、春节窗花背后的民俗寓意；搭配老艺人经典剪纸作品的实物展示，让同学们直观触摸到剪纸艺术的文化温度。随后的知识互动环节，主持人抛出“剪纸常用纹样有哪些”“不同场合的剪纸有何区别”等问题，同学们踊跃抢答，在趣味问答中快速掌握剪纸基础知识，为实操环节做好充分铺垫。

在“融校园·活氛围”环节，有剪纸经验的同学带来“剪纸里的青春与传承”主题分享，结合军训时光、班级活动等校园场景，讲述用剪纸记录青春的故事，让传统文化与大学生活深度融合；老艺人作品与学生原创剪纸的对比展示，更凸显了匠心精神在青年一代中的传承与新生。“纹样猜猜乐”互动升级，融入校徽、图书馆轮廓等校园元素的剪纸纹样，让同学们在猜谜中强化“用剪纸表达身边美好”的意识，答对者还收获了印有审计2502班班徽的专属剪纸模板，进一步凝聚班级向心力。

实操环节“学剪纸·巧练手”中，活动设置“三阶教学”适配不同基础的同学：针对零基础同学，提供“班级记忆”模板，分步教学折法、剪法，助力完成专属校园剪纸；有基础的同学则在指导下创作“节气与青春”主题纹样，将春分柳条、冬至饺子等传统元素与书本、钢笔等学生日常结合；创新层的同学以小组为单位，用多幅剪纸拼贴“班级成长瞬间”，让手工创作成为情感表达的载体。同时，每组配备1名“剪纸小导师”和1名“故事收集员”，小导师协助解决剪制难题，故事收集员记录创作思路，在互助协作中传承技艺、凝聚情谊。

活动尾声的“展剪纸·传匠心”环节充满温情与力量。同学们在作品背面写下“致未来的自己”，许下一年后传承传统文化的承诺，由团支部统一保管，待次年活动返还，见证匠心坚守；同时将作品赠予班级里默默付出的同学，附上“剪纸里的感谢”，让非遗技艺成为传递同窗情谊的纽带。活动最后，主持人发起成立“审计2502班剪纸兴趣小组”，号召同学们将剪纸从单次活动变为长期习惯，后续将定期开展剪纸打卡、校园剪纸展等活动，让匠心精神持续传承。

此次剪纸主题团日活动，不仅让审计2502班的同学们掌握了剪纸技艺，更在文化浸润中厚植了家国情怀，在动手实践中体悟了匠心精神。未来，审计2502班团支部将持续开展此类传统文化实践活动，以青春之力传承非遗之美，让中华优秀传统文化在青年一代中生生不息、薪火相传。

【学生感悟】

参加“寻脉中华韵·巧手传匠心”剪纸活动，我真切感受到了传统非遗的魅力。从了解剪纸的千年历史、不同纹样的寓意，到亲手剪出校园元素，每一步都充满新鲜感。指尖翻飞间，我不仅掌握了剪纸技巧，更体会到“慢工出细活”的匠心，原来传统文化离我们并不遥远，一把剪刀、一张红纸，就能把青春与传承紧紧相连。

——审计2502 苏文琪

这次剪纸团日活动让我收获满满！零基础的我在同学指导下，成功剪出属于自己的校园剪纸，还和组员一起拼贴了班级成长瞬间。分享环节里，大家的故事让剪纸多了温度，互赠作品更是拉近了彼此距离。我不仅爱上了这门传统技艺，更感受到了班级的温暖，期待后续能继续探索剪纸，让匠心精神一直延续下去。

——审计2502 贾惠然

撰稿：楚金杳

供稿：淬炼商学院·国际商学院

摄影：楚金杳