为推动校园资源循环利用，将会计专业知识转化为实践能力，同时提升学生团队协作与沟通素养，11月15日10:00，淬炼商学院·国际商学院会计2504班团支部以“环保+专业+素养”为核心，在青藤书院101青藤·共享厅及校园公共区域开展“商韵四重·商朴·再生市集”完满团支部活动，班级全体同学参与其中。

活动前期，团支部围绕“安全、有序、高效”原则做足准备。工作人员提前筛选废弃物料，去除尖锐边角、清洗污渍后打包成“废物盲盒”，并选用安全款剪刀、胶水等改造工具，从源头规避安全风险；通过班会宣讲明确分组名单，向各小组组长强调“物料领取、分工统筹、安全管理”三大职责，同时详细解读活动中“成本记录”“财商实践”的专业价值，激发同学们的参与热情；此外，还提前与学校沟通，成功申请改造创作区与校园交换区的使用权限，为活动顺利开展奠定基础。

上午10时，活动在青藤书院101青藤·共享厅正式启动。在“分组领物料与改造规划”环节，各小组组长凭标识牌领取“废物盲盒”，带领组员拆解物料特性——有的小组发现塑料瓶轻便易裁剪，决定制作收纳盒；有的小组被落叶的自然纹理吸引，计划设计创意书签；还有小组利用废玻璃的透光性，构思装饰画作品。确定方向后，组员迅速分工，有人负责创意设计，有人专注物料加工，有人同步记录“时间成本、创意价值”，在实践中初步建立会计专业的“成本认知”。

进入“协作改造创作”环节，教室内满是专注的身影。同学们相互配合，裁剪、粘贴、装饰有条不紊，遇到思路分歧时，组长主动协调，工作人员巡回指导，确保改造作品兼顾创意与实用。会计2504班李同学在制作塑料瓶收纳盒时说：“记录裁剪、粘贴花费的时间，再估算物料二次利用的价值，突然觉得课本里的‘成本核算’变得特别具体，不再是抽象的公式了。”

10时40分，各小组带着完成的作品前往校园交换区——教学楼走廊、食堂门口、宿舍广场等地，开启“校园实地交换”环节。同学们主动上前与学长学姐、师生群体交流，介绍作品的改造理念与实用价值：“这是我们用校园落叶做的书签，保留了自然纹路，夹在书里特别有意义，您愿意用闲置物品和我们交换吗？”过程中，有人顺利达成交换，也有人遭遇拒绝，但大家并未气馁，而是灵活调整策略，根据对方需求推荐适配作品。会计2504班王同学分享道：“一开始被拒绝会紧张，但后来试着从对方角度介绍作品价值，慢慢就找到沟通技巧了，这不仅是交换，更是对我们沟通能力的锻炼。”工作人员在现场适当引导，却不干预交换结果，让同学们在真实互动中践行“价值匹配”的财商逻辑。

上午11时30分，活动进入收尾阶段。各小组有序回收未交换的成品，标注小组信息以便后续校园公益展示，同时将剩余工具、可二次利用的废弃物料分类整理，确保改造创作区与交换区无垃圾残留，恢复场地原貌。随后，团支部通过10分钟现场问卷收集反馈，同学们纷纷表示“在动手改造中理解了专业知识”“交换环节锻炼了抗挫折能力”；工作人员也同步整理活动照片与交换成果，形成总结报告，为后续活动积累经验。

活动结束后，团支部还在班级群和抖音平台推送活动图文与短视频，展示同学们协作的瞬间、改造成品的细节，以及交换过程中的暖心故事，并发起“我的焕新收获”“环保小改造”互动话题。截至目前，抖音话题下已有数十条同学的分享，有人晒出用交换来的闲置书籍制作的笔记，有人分享新的废弃物改造思路，让“资源再生、实践育人”的理念进一步传播。

此次“商韵四重·商朴·再生市集”活动，既让校园废弃物料“变废为宝”，又将会计专业知识融入实践，更在协作与交换中提升了同学们的综合素养。会计2504班团支部书记表示，未来将继续探索“专业+完满”的活动形式，让同学们在实践中成长，在体验中收获，真正实现“学以致用、知行合一”。

撰稿：赵雯瑄

供稿：淬炼商学院·国际商学院

摄影：赵雯瑄