当奶茶遇上创意，当实践碰撞艺术，一场充满趣味与成长的完满教育实践活动即将精彩上演。经管2402在10月15日18:00-19:00于毣谷书院6楼望野共享厨房开展以“A创无限手作奶茶实验室”为主题的活动，36名同学以牛奶、茶叶、芋圆、白糖、珍珠及奶茶纸杯为基础材料，在亲手调配奶茶的过程中，在创新创造与团队协作中解锁专属成长记忆。

这种“亲自动手、自主创作”的形式，让同学们在趣味体验中提升动手能力。通过奶茶制作这个生活化的载体，让大家感受到艺术实践的乐趣，明白‘完满’可以很接地气，创新可以从一杯用牛奶、茶叶和小料做成的奶茶开始。

在“完满教育”的理念中，团队协作与个性发展从来不是对立的。本次活动里，36名同学以小组为单位开展创作，既有“个人创意标签”的打造，又有“团队风味共识”的凝聚。

一组同学在研发“暖芋珍珠红茶”时，大家分工，既有负责精准煮制红茶底、控制白糖用量的，也有人专注把控芋圆与珍珠的煮制时长以保证软糯口感，还有人则在奶茶纸杯外侧手绘简约图案增加辨识度，最终呈现的作品不仅口味平衡，同时兼具视觉巧思，成为现场热门款。这种“分工+共创”的模式，让同学们在磨合中学会沟通、在碰撞中激发灵感，充分体现了完满教育中个体闪光与团队共赢的生长逻辑。

活动过程中，同学们不再是被动的参与者，而是主动的创造者。他们为自己的奶茶命名、设计特色标签，“糯芋珍珠暖饮”“清甜茶奶小杯”等贴合食材特色的名字，既是对创作成果的趣味表达，更是对“创新创造”完满维度的鲜活注解。

一杯用牛奶、茶叶、芋圆等简单食材做成的手作奶茶，承载的不仅是味觉体验，更是经管2402班同学们对完满教育的践行，从活动前期的食材采购、奶茶纸杯分装，到现场的煮制调配、团队协作，再到后续的成果分享、场地整理，经管2402班的同学们全程参与其中，在“策划力、执行力、表达力”的多维锻炼中，实现了从“活动参与者”到“育人主体”的角色转变。

每一次活动都是成长的契机。这次手作奶茶，不仅让同学们学会了如何用基础食材调配出好喝的风味，更学会了如何策划一场有意义的活动，如何在团队中发挥个人的价值。

“A创无限手作奶茶实验室”活动虽已落幕，但它在同学们心中留下的创意火种与成长思考仍在延续。

未来经管2402班将会举办更多元、更具活力的班级完满活动每，让每一位同学都能在实践中探索自我、在创造中实现价值，最终成长为“完整的人、完满的人”。同时也将带着这次用牛奶、茶叶与芋圆熬煮出的创意与感动，在完满教育的陪伴下，继续奔赴下一场成长的盛宴。

撰稿：官子涵

供稿：淬炼商学院•国际商学院

摄影：官子涵