2024年5月14日上午8时，在艺术传媒学院卫梦瑶老师的品牌与策划课堂上，一场特殊的"双师联动"教学实践如期展开。冲突学院阮啓源老师带领冲突营销精英班学生，与视觉传达专业学生围绕"老高家黄酒"品牌升级展开跨学科共创，通过"策划设计+冲突营销"双重视角探索传统非遗的当代转型路径。
卫梦瑶老师开篇阐明课堂目标："本次双师课程旨在打通策略与设计的专业壁垒，通过真实商业案例实现'营销思维可视化，设计策略市场化'的闭环训练。"阮啓源老师随即系统阐释冲突营销理论，溯源叶茂中先生冲突营销的核心思想，结合海澜之家"男人的衣柜——一年只逛两次海澜之家"的战略转型案例，解析其如何抓住男士注重效率搭配的冲突；又以爱华仕箱包"装得下，世界都是你的"视觉传播策略为例，展现如何通过产品设计具象化解决用户"容量与便携"的核心矛盾。
随后，冲突营销精英班张鉴雄同学代表项目组进行案例陈述。研究显示，创立于1985年的"老高家"黄酒虽拥有黍米黄酒非遗技艺，却面临三大冲突：传统酿造工艺与现代生产标准的合规矛盾、地域文化认同与全国市场拓展的认知断层、中老年客群黏性与年轻消费触达的代际鸿沟。项目组提出"三阶焕新"战略——通过"非遗技术标准化认证"解决产业冲突。
课堂接着在卫梦瑶老师引导下，视觉传达专业学生就营销方案提出设计转化思考：包括品牌主色调，产品的包装，广告语字体设计融合什么样的设计等等。营销学子则从市场角度反馈："包装开合方式要考虑商超陈列的视觉冲击"。双方围绕"消费场景的体验设计"等议题展开分组研讨，最终在瓶型结构、文创延伸及终端陈列方案上达成共识。
本次双师课堂突破传统校企合作的浅层对接，构建了"理论导入-案例解析-需求拆解-方案共创"的四阶教学模式。正如卫梦瑶老师和阮啓源老师在总结时强调："设计师必须理解策略底层的商业逻辑，正如营销人需要读懂视觉传达的文化隐喻"。
(撰稿：阮啓源 摄影：胡婷)
