12月16日下午及17日下午，淬炼商学院在行政楼大会议室及7#104教室先后召开两场新商科教育专题学习会，深入研讨商科教育模式升级路径，并部署新商科建设联动推进工作。会议由院长赵欣主持，全体教师参会研讨。

管理团队聚焦战略落地，部署重点任务

管理干部围绕“新商科教育的中心任务与战略导向”展开深度研讨，明确了未来新商科教育改革的核心方向与关键举措。赵欣院长结合学院实际与行业发展趋势，系统性部署了九大重点任务，一是强化战略宣讲与师资能力提升，通过组织教师外出交流、扩大“走出去请进来”范围，深化对集团商科战略的理解；二是推进“四位一体双院制”深度融合，加强商科与完满教育、通识教育、艺术教育及书院、其他学院的跨域联动，计划联合开展品牌策划、市场调研等实践活动；三是优化师资队伍“选、用、育、留”机制，重点培育“双师型”教师；四是紧扣区域经济需求，推进专业品牌建设、人才培养方案优化及专业认证工作；五是聚焦信息产业趋势，开发特色商科课程，构建“商科+信息产业”知识体系；六是明确专人统筹实战项目与故事化案例库建设，推动教学案例真实化、场景化；七是加速实习基地、校企合作平台及实验室建设，强化产教融合；八是组织管理干部学习数字化工具，完善资产管理与财务制度；九是加强品牌宣传团队建设，挖掘商科特色亮点，提升官网与新闻传播效能。

全员学习深化理念认知，明确改革路径

在全体会议上，赵欣院长进一步阐释了新商科内涵，即“商科+信息产业+完满通识教育+实战项目+大师课”的融合育人模式，这一模式的核心在于打破传统商科教育的学科壁垒，通过多元素融合培养具备战略思维、实践能力与人文素养的复合型商科人才。赵院长强调，“商科+信息产业”要求教师主动拥抱数字化浪潮，将大数据分析、人工智能应用等前沿技术融入教学内容，使学生掌握驱动现代商业决策的核心工具；“完满通识教育”则致力于弥补专业教育的局限性，通过志愿服务、竞技体育、艺术实践等活动塑造学生健全人格与社会责任感，为其未来职业发展奠定坚实的人文基础；“实战项目”是连接理论与实践的关键纽带，要让学生在真实商业场景中经历市场调研、方案策划、项目执行的完整流程，在解决实际问题中深化对知识的理解与应用；“大师课”则旨在通过邀请行业领军人物、企业高管走进校园，分享一线经验与战略洞见，拓宽学生视野，激发创新思维。随后，为深入理解新商科内涵及具体落实措施，各教研室分组围绕“如何强化实战项目”“如何将新商科理念融入课程教学”等议题展开热烈讨论。通过深入研讨，全体教师对新商科教育的理念认知得到进一步深化，初步明确了各自课程在新商科体系下的改革方向与具体路径，为后续教学改革奠定了思想基础。

撰稿：冯 娜

供稿：淬炼商学院·国际商学院