盛夏椰风暖，研学启新程。6月12日至16日，淬炼商学院“融聚新合力·智启新商科”教师教学能力提升培训在海南三亚天涯蓝海度假酒店举行，学院40名教师参与此次研学。面对人工智能技术迭代带来的教育变革，本次培训聚焦AI赋能专业升级、教育数字化转型、智慧课程建设与教学成果培育等重点内容，特邀广东外语外贸大学张敦力教授、天津大学董伟教授两位行业专家现场授课，助力教师更新教学理念、破解育人难题。

开班寄语：凝心聚力启新篇

开班仪式上，淬炼商学院院长赵欣作开班寄语。她表示，当下人工智能技术飞速迭代，给商科人才培养与课堂教学工作带来全新挑战与机遇，也让一线教师面临新的工作压力。本次培训紧扣人工智能发展趋势，设置多元化学习交流内容，希望全体参训教师珍惜难得的研学机会，在交流学习中汲取新知、启迪思路、精进本领，同时放松身心、增进交流，真正做到学有所获、满载而归。

专家主题报告：聚焦数智转型 赋能教学提质

张敦力教授先后带来人工智能驱动专业转型升级的思考与举措、AI赋能 精进课程体系建设两场报告。他结合学科专业目录调整、就业市场变革以及世界经济论坛就业趋势报告，剖析人工智能对行业岗位与人才能力提出的新要求，解读不同学科领域的知识架构，结合财会、经管类专业发展现状梳理机遇与挑战。同时，他拆解课程体系核心构成，分析数智经济对教学全环节带来的影响，针对财务管理等课程现存难点逐一给出解决思路，搭建起“数智融合”课程体系框架，为学院课程改革与教学创新提供了清晰指引。

董伟教授围绕“高校教师数字化胜任力构建与全方位提升路径”与“智慧课程提质升级的实战路径与案例分享”两大主题展开分享。他结合一流课程、教学成果奖等评价体系，阐明教育数字化转型的时代趋势，从数字化意识、技术应用等维度，系统讲解高校教师能力提升的完整路径，引导教师顺应技术变革更新教学理念。此外，他深入阐释智慧课程的内涵与核心要素，与同行助理余能保共同介绍知识图谱、AI工具箱、数字人等教学载体的应用方式，完整演示了AI在备课、课件制作等场景的实操方法，并强调智慧课程建设需立足教学痛点，杜绝技术与教学脱节。

报告结束后，参训教师结合日常教学与教研实际踊跃发言，围绕AI时代行政管理专业宏观层面的转型趋势、数字人在课堂教学中的应用价值、OBE教育理念在商科课程中的融合落地、教学改革类课题申报技巧与方向选择等多个热点问题，与专家展开深入探讨。专家逐一细致答疑、分享实操经验，现场交流热烈、思维碰撞不断。

围炉夜话：围坐共研讨 聚力促成长

首场研讨由牛晋霞副院长主持，张敦力教授以数智时代背景下经管类专业教学成果奖的设计与实践为主题分享经验。他解读了教学成果奖的申报本质、评审层级、与奖项设置，结合典型案例讲解成果培育、材料打磨的实用方法。同时结合学院办学实际，就组织化教研开展、课程组建设、专项经费保障、职称评审标准等内容交流思路，建议教师主动梳理教学经验、产出教研成果，依托团队协作推进教学改革。

第二场研讨由霍丽君老师主持，董伟教授围绕数字转型视域下商科教学能力与课程建设展开交流。针对AI作业甄别、智能评分应用、课程设计同质化、数字人系统使用等一线教学热点问题，他逐一分析解答并给出实操方案。他指出数字化工具存在应用边界，教学转型不能本末倒置，始终要以立德树人为核心，循序渐进打造特色智慧课程，让智能技术真正为商科教学提质增效。

砺教竞学：以赛促教淬炼匠心

赵征老师以“岁月淬炼初心，你我皆为主角”为主题分享从教感悟。她受前辈教师深耕课堂、实时更新教学案例的敬业精神感染，始终坚持与时俱进打磨教学内容。同时，她反思过往教学理念，重新诠释“以学生为中心”的内涵，结合宏观经济学、国际贸易理论、经济学基础等多门课程的真实课堂案例，讲述学生主动探究问题、分享见解、碰撞思维的暖心故事，生动展现了师生互为课堂主角、双向成长的动人图景。

刘翼旸老师结合自身多年参赛经历分享成长心得，回顾了从被动参赛到主动挑战的心路历程，细数备赛期间攻坚克难的点滴收获。她表示，各类教学竞赛促使自己完成教学思维、课程思政融入方式、课堂评价体系的全方位转变，学会立足应用重构课程内容、巧妙渗透思政元素、多元评判教学效果。她鼓励各位同事勇敢参与教学竞赛，在以赛促教、以赛促学的过程中不断精进教学能力。

岁月耕心坊：分享育人故事 传递师者温情

“岁月耕心坊”育人故事分享环节，郝鑫、任建新、杨杰茹、柴子青、李海芬、董聆六位教师依次登台，结合自身从教经历畅谈育人感悟。郝鑫以“坚守初心育人，潜心陪伴同行”为主题，从课堂教学、学业指导、书院育人三方面分享实践经验，用心陪伴学生全面成长。任建新围绕“以心换心，教学相长”展开分享，结合职业经历倡导终身学习，甘做学生的倾听者，在相处中实现师生共同进步。杨杰茹以“以微光伴沿途，以坚守育初心”为题，结合雅斯贝尔斯的教育名言，讲述初登讲台时被学生温暖陪伴的暖心经历。柴子青结合育人实践展开深度反思，解读育人工作“既是偶然也是必然”的内涵。李海芬回顾自身育人理念的转变，依托学校特色育人模式，致力于培养综合素养全面的新时代青年。董聆则结合竞技体育、志愿服务、跨专业研讨、学科竞赛等鲜活案例，生动展现完满教育在育人工作中的实践成果。

培训尾声，牛晋霞副院长作总结发言。她谈到，本次培训内容体系完整，覆盖专业建设、课程打造、教学成果申报、教师成长等多个方面，也让不同学科的教师增进了交流。面对岗位、生源变化以及AI技术普及的大环境，教学要践行OBE理念，从知识传授转向能力培养，坚守育人初心，合理利用智能工具辅助教学。

本次培训内容充实、干货满满，全体教师在交流研讨中拓宽视野、汲取经验。大家纷纷表示，将把此次所学运用到实际教学与教研工作中，立足岗位守正创新，深耕课堂提质增效，以饱满的热情助力学院教育教学工作再上新台阶。

撰稿：李雪芳

供稿：淬炼商学院

摄影：阮啓源