2025年3月12日10:00，淬炼·国际商学院审计2202班《人力资源管理》课程在7号教学楼307教室开展了“高管进课堂”主题活动，课程主讲教师刘潇特邀澳大利亚格利菲斯大学商学学士、中国政法大学工商管理硕士李俊先生作为主讲嘉宾，他不仅是山西四达酒类饮料有限责任公司执行董事，还是“代县黄酒酿造技艺”县级非遗代表性传承人，具有丰富的商业经验和独到的商业见解。

非遗技艺进课堂：从黄酒历史看文化传承

课程伊始，李俊以“代县黄酒”的历史渊源为引，向师生们讲述了这一非遗技艺的厚重底蕴。李俊提到：“黄酒不仅是饮品，更是代县人与土地、气候、历史对话的载体。”通过黄酒的历史演变，揭示了传统文化在现代商业中的生存逻辑——唯有坚守核心价值，才能实现品牌的长青。从选料、浸米到发酵、灭菌，每一步都依赖经验与技艺的精准把控。“传统工艺的传承本质是‘人’的传承，”他感慨道，“如何让年轻一代理解并接手这些技艺，是企业人力资源管理面临的现实挑战。”这一观点瞬间将非遗话题引向课堂主题——人力资源的文化认同与技能传承机制。

品鉴与案例：冲突管理中见长期价值

“甜不腻口、酸不过头、苦不留喉”。李俊老师带领学生从色、香、味、格四个维度品鉴不同年份的黄酒，并借此类比企业人才评估的多元维度。随后，李俊老师分享了企业发展中的真实案例：传统工艺与工业化生产的冲突、老员工技艺垄断与新人培养的断层、短期市场利益与非遗文化长期价值的博弈……面对这些矛盾，他提出“托马斯—基尔曼模型”的管理哲学，生动诠释了人力资源管理中“文化留人”与“制度创新”的双轨策略。

跨界融合：从黄酒到人力资源管理的商科启示

课程尾声，李俊先生的分享不仅是一段品牌发展史，更是一部微观的企业管理教科书，将品牌发展与商科教育相结合为学生打开更广阔的创新视野。2022级王森浩同学表示：“这堂课让我意识到，管理不仅是数据与模型，更是对文化与人的深刻理解。未来职业规划中，我希望成为传统与现代的‘桥梁型’管理者。”

本次课程是推进“新商科+传统文化”教学模式的一次创新实践，通过校企协同、跨界对话，不仅拓宽了学生的行业认知，也为非遗文化的当代转化提供了学术思考路径。正如刘潇老师所言：“当人力资源管理遇见千年黄酒，碰撞出的是文化自信与管理智慧的火花。这样的课堂，正是商科教育扎根中国大地的生动注脚。”

撰稿：刘 潇

摄影：刘 潇