10月下旬，我院多举措促进学术教育与完满教育联动融合，推动双院全面战略合作，致力于实现学生成长和改变。

理念传递：推进联动融合深层次发展

为更好地了解学生动态，关注学生发展，2018年10月，我院院长苏琳老师分别为行管1702、会计1706、会计1708班共3个班级开展了 “每周一班”院长主题班会，分别从“学校定位与淬炼商学院使命”“通识教育、专业学习与兴趣培养”“完满教育、书院生活与学生成长”“就业创业与职业规划”等方面与各班级同学们相互交流、热烈讨论，并积极回答、帮助同学们解决学习生活中遇到的困惑和问题，及时传递了学术教育与完满教育融合发展的理念。

图一

为寻找更好的培养学生的方式，加强与书院之间的联动，推动“双院”深度融合发展，10月23日16：30，我院与青藤书院在青藤书院会议室联合开展了“双院+”全面交流讨论会。会议以淬炼商学院与青藤书院所签订的合作协议书为框架，探讨了双方下一步全面开展联动融合的思路和举措，并达成初步共识，整合现有平台和资源，并在学年末有实际的成果和效果。

图二

平台搭建：突出专业特色、注重实效、传递延续

10月17日14：30，我院在无边书院三层会议室组织专业教师与辅导员老师共同参加了“淬炼大比拼”教职工技能比赛。比赛共分为七个环节，通过举办不同类别项目的方式进行竞技，重点考察老师对学校的教育模式、发展理念及书院文化发展等的认识和掌握程度。活动实现了学术教育和完满教育的巧妙融合，通过既有授课环节又有完满教育理念、政策竞答的比赛形式，让专业老师以及辅导员提升自己的专业水平和职业素养的同时，更加深入了解学校育人理念。

图三

10月19日14：30，我院THE FORGE记者站、新媒体中心、电视台与青藤书院一同前往山西最艺术的村子——西怀远村，开展了25℃青藤生活录第六期暨淬炼&青藤校媒团队成长计划第二课，共同欣赏“艺术村”的独特风景，体会先生书院带来的艺术改变乡村计划。通过此次学习参观，校媒团队成员将创新和凝炼校媒成长思路，深思自身使命与整体运营该如何创新思维方式，如何多角度确立报道方式，更新自身定位，借助校园媒体平台，让宣传发声，让改变发生。

图四

队伍建设：提升队伍的凝聚力和战斗力

10月下旬，我院通过每周学院例会、学生工作例会、专题会议、教研室研讨会等形式，狠抓专业教师队伍和完满教师队伍建设。通过专题培训和深入学习学校育人模式、发展理念，提升队伍的凝聚力和战斗力。

学术互动：成为指导完满实践的风向标

为了提升辅导员的职业素养和学术水平，深化淬炼商学院1+1>2的融合工作，10月16日16:00，我院1+1>2学术互助专题会议在淬炼商学院会议室顺利开展。会议就“1+1>2学术互助”和“联动融合年”两个议题进行了探讨。会议上，苏琳老师说明了为什么要开展此次学术互助专题会议，并表示辅导员在职称晋升和科研立项的过程中有任何疑问和困惑，可以寻求专业老师帮忙和指导，实现1+1>2学术互助的宗旨。李鹏鹏老师提出，2018-2019学年是完满教育“联动融合年”，倡议各专业教师及辅导员在工作中，要积极搭建融合平台，组织开展融合活动，及时提供融合信息，做好宣传推广工作。通过此次会议，辅导员和专业教师对1+1>2学术互助的宗旨有了更加深刻的理解，也明确了今后要不断地提升自己的专业水平和职业素养。

图五