《教育——财富蕴藏其中》一书提出，“教育越来越成为学习，教育就是学习”。对于教师而言，教师是一个面向未来的职业，面对的挑战比任何一个领域都要多。尤其是在教育“全球化、开放化、信息化”时代，教师更应以学习求发展，超越自己，成为“学习共同体”的一员。疫情期间，淬炼商学院老师们并没有松懈，主动学习，线上聆听名家大咖的讲座。
财务管理教研室：向名师学习已成为我们的基本需要
老师们认真学习直播内容
4月12日，财务管理教研室线上学习了审计名家———陈汉文教授关于“从瑞幸事件看财务欺诈、做空方略与审计思维”的直播。本次讲座主要探讨了投资者从瑞幸事件看到了什么？做空的产业链条是什么？做空机构利用了公司的财务欺诈行为吗？做空机构利用了审计思维吗？瑞幸事件对审计职业有什么启示等问题。陈教授首先通过五大铁证、六大危险信号、五大商业模式缺陷详细回顾了瑞幸事件的始末；然后介绍了做空的产业链及针对财务欺诈使用的一些做空攻击手法；最后，通过做空机构利用的审计思维，结合案例，引入了对审计职业的若干启示。
王化成教授精彩讲授
老师们认真聆听
4月19日，财务管理教研室全体教师及财务管理专业学生在云端参加了中国人民大学教授、财政部首批会计名家王化成教授的《金融·财务名家公益系列直播》讲座。此次讲座中，王化成教授从价值网平台的基本概念、价值网平台的典型案例和价值网平台的财务管理三个方面进行了深入剖析。最后，提出了价值网平台型企业财务管理发展的四个方向：基于数据的协同效应将成为企业价值创造的重要路径、基于战略的管控将成为财务决策的主要方式、基于平台经济的混合型控制将成为企业重要的控制方式和基于过程数据的财务手段将成为降低成本的重要手段。
精彩的内容
满满的收获
4月21日，财务教研室全体老师在线学习了财税领域知名专家、中国人民大学商学院孙茂竹教授《突破成本围城打赢企业攻防战》为主题的讲座。孙教授从成本管理的本质内涵入手，结合中国宏观经济发展背景以及国际环境，从整体、系统的角度高屋建瓴的分析了我国企业成本管理的问题。孙教授从企业发展战略的角度，重塑了成本管理的范畴。此外孙教授又从我国产业结构转型的角度分析了要素驱动到创新驱动转变的背景，认为企业要抓住国家推动创新驱动的机遇，从发展战略的角度构建降低企业成本的长效机制，真正实现成本管理战略的落地。在整个讲座中，孙教授引用了大量的实践案例，如大宇集团、瑞幸咖啡、银行信用卡管理等，从具体的案例中为我们展现了成本管理的魅力。
营销教研室：疫情是个拦路虎，但拦不住老师们的学习热情
王永贵教授直播
3月25日，市场营销教研室组织全体老师参加了人大出版社主办的、王永贵教授主讲的关于“企业突围，顾客赋能”的主题直播讲座。讲座由来自全国各个高校的市场营销专业教师和众多企业家参加，人数多达6000人。王永贵老师从本次疫情中企业的生存与突围说起，介绍了企业的应对和营销的战略地位，并详细阐述了市场营销专业的未来、营销专业的挑战与机遇以及营销专业的建设。在此基础上，王教授针对“如何进行顾客赋能”进行了深入分析。王教授强调市场营销人才培养方案一定是跨学科的、与时俱进的、练习实践的。他指出，营销也要跨界，作为营销专业教师，在教书过程中不仅要注重育人，同时要明确营销专业学生的需求和职业竞争力，将学生的职业竞争力需求和专业课程结合起来，力争将营销专业建设成最受欢迎的商科专业，将营销课程打造成最受欢迎的商科课程，将营销专业学生培养成最抢手毕业生。本次讲座，让老师们了解了市场营销的现状与未来，学习了营销的理论前沿和实践热点。
4月12日，市场营销教研室组织全体教师参加了“博雅大学堂”的云课程直播讲座。本次讲座是由北京大学出版社主办的战“疫”系列教师研修公益讲座，由武汉大学经济与管理学院市场营销系徐岚教授主讲，主题为“用服务思维做营销——兼谈服务营销课程设计”。徐教授从服务营销课程的窘境、如何定位服务营销课程，到服务营销课程设计构想、服务营销课程教学经验分享以及理解服务思维与营销创新的关系等内容展开，探索服务营销课程如何结合社会、经济、科技热点的方式方法，将前言营销学科研究成果、前沿热点、个人科研成果融入课程教学中。整个过程听来既生动有趣又开拓思路，老师们受益匪浅。
管理学教研室：让线上学习成为教师的一种生活方式
3月13日，管理学教研室的老师们聆听了南开大学商学院博士、天津科技大学硕士生导师姚伟老师的《扎根理论编码及其在N Vivo中的使用——以微博为例》线上讲座。本次讲座旨在帮助老师们及科研工作者突破扎根理论编码与N Vivo应用的瓶颈，以便将方法实际应用于自己的科研论文写作中。讲座从“为什么从微博入手？如何获取、筛选、分析、解读数据？如何形成论文？”三个方面进行了讲解。管理学教研室的老师们纷纷表示，科学研究任重道远，我们需要做的、需要学习的还有很多。
3月24日，管理学教研室全体教师观看了由高教国培主办，中北大学教授薛英娟直播的《抗疫期间，如何展开网络教学》。直播内容包括开学前后我的线上教学、如何设计线上教学、不同在线教学模式建议、在线教学的重点四个方面。此次讲座犹如雪中送炭，为疫情期间开展线上教学的广大教师们指明了思路和方向。
4月25日，管理学教研室全体教师观看了直播《韩大元：疫情下的宪法学：自由、秩序与共识》。这次直播分为四个模块：宪法学的课题、命题、使命、未来。讲座以自由、秩序、二者关联和共识为主线，旨在传播一种思想。韩教授首先讲解了自由和秩序分别在宪法中的体现。其次，讲述了自由和秩序的关联，自由与秩序的冲突如何协调？再次，韩教授强调宪法学的使命。最后他指出了宪法学的未来。淬炼商学院的老师们通过不断的学习来开阔眼界、提升自己，发挥“学而不厌，诲人不倦”的精神，使学习逐渐成为每个人生存和发展的格调。
