经教育部批准，10月21-28日，由中国教育国际交流协会主办的第21届中国国际教育年会—2020中国国际教育研讨会（以下简称“年会”）正式召开。受疫情影响，年会首次采用“线上+线下”相结合形式举办，打破时空与地域界限，实现远程“零距离”互动交流。

第三届应用型高校国际合作研讨会

    年会以“教育全球化与人类命运共同体的构建”为主题，由全体大会（线上同步直播）和23场线上平行研讨会构成。我院教师参加了主题为“新形势下应用型高等教育国际交流合作模式的探索与实践”的第三届应用型高校国际合作研讨会（线上）。

    全体大会于10月21日下午在京隆重召开（配合线上实时直播），邀请中外政府决策制定者、教育组织管理者、高校校领导及企业带头人，以不同视角和背景就当前形势下教育全球化面临的危机与挑战、机遇与潜力、方案与对策等重要议题展开深入研讨。

应用型高校国际合作研讨会邀请的中外专家、学者，共同研讨了应用型高校如何应对全球疫情对教育国际合作产生的深远影响，探讨了后疫情时代应用型人才培养的新思路与新模式，为推动我校应用型人才培养质量提升提供了有益借鉴。

教师参会心得：

新冠疫情在全球多点暴发并快速蔓延，教育国际交流与合作面临极大挑战。本次研讨会聚焦后疫情时代应用型高校通过创新型国际合作和不断深入的产教融合，精准对接区域经济社会发展需求和产业发展实际需要，可以提升应用型人才培养质量和发挥就业优势。

——国际商科教研室 刘帅

21世纪以来，在经贸全球化不断加深的同时，教育全球化成为滚滚向前的发展大势。国家和地区间的教育联系日渐紧密，教育合作不断深化，全球教育释放出更加蓬勃的开放性、互动性和依存性，逐步形成了你中有我、我中有你的有机整体。与此同时，人类命运共同体为教育国际交流合作提出了新的使命与挑战，也提供了前所未有的发展契机。今年的全球疫情对全人类既是挑战，也是警示。教育工作者要站在人类命运的高度，开阔视野、创新思路、同舟共济，引领教育全球化发展的新进程。

——国际商科教研室 李玲

2013年，习近平总书记提出了“构建人类命运共同体”重要思想，为促进世界和平发展和全球治理提出了新思路、新方案。2020年初在全球范围内暴发的新型冠状病毒肺炎使世界各国在抗疫中深切体会到人类命运共同体的使命和内涵。在这种复杂的背景下，求安全、求发展、求稳定、求繁荣的全球共同愿景下，只有各国人民同心协力，才能建设开放、包容、美好的新世界。

——国际商科教研室 宋洋