为深入了解教学运行情况，及时发现并解决教学中存在的问题，进一步提升物流管理与供应链管理专业人才培养质量，物流与供应链管理教研室于2026年10月21日下午分别组织召开了教师座谈会与学生座谈会，全面听取师生对期中教学工作的意见与建议。

教师座谈会上，与会教师围绕物流管理与供应链管理专业课程进度安排、教学方法创新、实践教学资源保障及课程考核方式等议题展开热烈讨论。教师们普遍认为，本学期教学秩序总体良好，学生学习积极性较高，尤其在《供应链管理》《物流系统分析与设计》等核心课程中，案例教学与小组讨论的结合有效提升了学生的课堂参与度。同时，教师们就如何进一步优化课程设计、加强智慧物流等前沿内容的融入、深化校企合作以提升学生实践能力等方面提出了建设性意见。阎慧老师还分享了在课程思政建设中的经验做法，探讨了将职业道德与社会责任教育有机融入专业教学的有效路径。教研室主任张文静老师认真记录了教师们的反馈，并表示将积极协调学院及相关部门，为教学改革创新提供有力支持。

学生座谈会上，物流2301班王毅博，物流（专升本）2503班谢磊等学生代表踊跃发言，就课程内容设置、课堂教学效果、作业量与难度、实验实训条件等方面表达了看法。学生们对教师的教学态度与专业水平给予了肯定，认为课程理论与实践结合紧密，收获颇丰。同时，物流（专升本）2502班卢梦鑫同学提到面对物流行业数字化转型趋势，对岗位能力要求认知尚不清晰，对个人职业定位与发展路径存在一定困惑，期待获得更多行业洞察与生涯指引。与会教师针对学生提出的疑问进行了耐心解答，并就学习方法改进、专业证书考取规划、自主学习能力培养等给予了具体指导。

本次座谈会搭建了师生沟通交流的有效平台，为教研室持续改进教学工作、提高物流与供应链管理专业人才培养质量提供了重要参考。教研室将认真梳理座谈中收集的意见建议，制定针对性改进措施，在优化课程体系、强化实践教学、推进产教融合等方面持续发力，确保后续教学工作更加扎实有效推进。

供稿：物流与供应链管理教研室