2025年12月17日，会计与审计教研室召开专题分享会，张蕊老师与李超老师将赴厦门参加2025中国商业会计学会学术年会暨第三届会计教育教学高质量发展论坛的培训所学、所见所悟，与教研室全体教师进行分享交流，为学科建设与教学改革凝聚新思路。

本次厦门学术年会以“拥抱新技术挑战，谋划会计变革发展”为核心主题，汇聚全国商业会计领域专家学者，围绕会计教育数字化转型、人才培养模式创新、行业变革趋势等关键议题展开深度研讨。分享会上，张蕊老师重点梳理了教学平行论坛中多位专家的核心观点，为教研室教学改革提供了宝贵参考：山西省财政税务专科学校董京原教授分享的会计专业课程模块化改革思路，精准切中当前会计教学中的痛点问题，为课程体系优化指明了方向；赵懿清教授提出，会计人才培养需从传统的“记账算账报账人员”向“懂业务、通技术、善决策的价值创造者”转型，这一观点刷新了团队对人才培养目标的认知；中国石油大学吕慧教授则以能源产业需求为导向，分享了基于石油大学办学背景的教学创新实践，其育人理念创新、贴合产业需求的建设思路，为我们专业结合区域与行业特色开展教学改革提供了借鉴。

李超老师则聚焦学术平行论坛的研讨成果，梳理出科研论文写作的四大核心要点，为教研室教师的科研工作提供方法论指导：其一，论文撰写需立足核心问题，以问题为导向拟定题目，确保研究方向精准；其二，要明确题目及论文中的关键概念，夯实研究的理论基础；其三，需系统梳理研究脉络，清晰阐明研究变量之间的逻辑关系，让研究框架更具逻辑性；其四，论文需确立明确的研究落脚点，同时阐明研究的核心意义与预期成果，凸显研究的价值与实用性。

分享交流环节，教研室教师围绕两位老师的分享内容展开热烈讨论，就教学改革落地、科研方向探索、人才培养优化等问题交换意见。大家纷纷表示，此次分享会让团队及时把握了行业前沿动态与学术研究趋势，为后续教学、科研工作的开展理清了思路。未来，会计教研室将把年会的先进理念与实践经验融入日常工作，推动会计专业建设与人才培养质量持续提升。

供稿：会计与审计教研室