11月5日15:00，财务管理教研室于7教421室召开2025-2026学年第一学期期中学生座谈会，教研室主任史芳芳主持会议，教研室部分教师与财务管理专业13名学生代表参会，会议聚焦教学、管理、保障及学风等核心领域，以面对面交流的形式倾听学生对学习生活的意见与诉求。

会议伊始，史芳芳老师介绍座谈会流程并鼓励学生如实发言。在轻松开放的交流氛围中，学生代表们畅所欲言，首先在教学方面，学生反馈个别课程学习通课堂活动过于频繁，加之7教网络较差，导致上课压力明显加重。

教学管理方面，学生集中诉求主要是早八课程安排过多，长期早起赶课叠加高强度学习，精力消耗快且影响学习效果；课程排布分散，这既增加路上往返时间，又打断学习连贯性；“指尖派”名师活动抢报难度大，多数学生难以参与；书院部分活动室未开放自主预约权限，无法满足日常使用需求；四级备考课程名额有限，难以覆盖所有有需求的学生。

教学保障与校园生活服务上，学生提出夏季教室闷热且无空调，易分散注意力；7教网络不稳，线上查资料、教学常卡；食堂饭菜价高、性价比低，加重学生开支负担；快递站离宿舍远，取件需往返，大件更不便；教学楼卫生间缺镜子，整理仪表不便；宿舍热水供应不足、教学楼道内节水设备少，高峰时段供需不足；熄灯早，影响自主学习与晚间事务；不同手机系统洗澡收费有差异，显失公平。

学风与环境建设上，学生直言部分楼栋楼道有抽烟现象，烟雾与异味既破坏公共整洁，又影响他人呼吸健康与身心状态。

座谈会尾声，史芳芳老师总结表示，学生提出的意见是优化教学与校园服务的重要依据，老师们已详细记录所有诉求，学生们的反馈贴合实际、聚焦细节，既体现了对校园建设的责任感，也为后续工作优化提供了精准参考。教研室将对所有诉求分类整理，及时反馈至相关部门，推动解决方案落地。此次会议以倾听学生声音为核心，为提升教学质量、完善校园服务明确了清晰方向。

撰稿：刘婷

摄影：陈偲

供稿：财务管理教研室