10月29日14:30，一场以“商业故事案例+课程融入”为主题的深度教学研讨在7号教学楼509室热烈开展。领导力课程教研室全体教师齐聚一堂，聚焦中小企业商业案例与课程体系的有机融合，通过跨课程、多角度的案例剖析，共同探索理论与实践相结合的教学新路径。本次研讨会共推进了14个精选商业故事与六门领导力课程的深度融合，为课堂教学注入鲜活的实践基因。

在《品牌与营销管理实务》课程研讨中，六位教师分享了各具特色的教学案例。吴丽芳老师通过《拾田枇杷酒》案例，探讨区域品牌破局之道；李新宇老师以大学生创业项目《生活加》为例，展现创业实践的完整历程；雷思雨老师解析《国道旁的餐馆》，阐释STP战略在小型餐饮企业的应用；杨毅鹏老师以《又见雁秋》舞台剧为例，探讨艺术与商业的跨界融合；郭嵘老师通过《宇航人沙棘》案例，展示社会营销观念的实际运用；荆郭霞老师则以《班马优洗》为例，探讨小微企业STP战略的制定与优化。

《数字营销背景下的消费心理》课程组的三位教师带来了前沿的数字营销案例分析。张文燕老师通过《草豚香黑猪肉》案例，解析消费者双重需求的精准匹配；任福老师以《珍爱》品牌IP人格化为例，探讨社交媒体时代的品牌传播策略；谢晓静老师通过《班马优洗》案例，分析消费者感知与品牌心理建设。

在《财务管理实务》课程研讨中，四位教师聚焦创业企业的财务管理实践。刘瑞老师通过《90后大学生返乡创业》案例，展现投融资管理、财务分析和风险管控的全过程；王江烜和贾晶丽老师以《中小企业财务风险》案例，揭示财务管理中的常见误区；王焙老师通过《老周和他的奇怪餐馆》案例，生动阐释投资决策、成本控制和风险管理的核心要点。

《组织行为学基础与应用》课程组的研讨聚焦人力资源管理与组织行为。安艳霞老师通过《奔跑的企业和掉头的员工》案例，分析员工满意度与流失率的关系；李玲老师以《糖炒栗子店创业》故事，探讨动机需求与领导力发展；刘欣欣老师通过《90后大学生返乡创业》案例，解析创业者心理特质与成功要素。

此外，《网络广告与新媒体传播》课程的胡雨诗老师通过《呼啦面馆618重庆呼面节》案例，展示新媒体时代的创意传播策略；《人力资源管理实务》课程的樊文婧老师则通过《奔跑的企业与掉头的员工》案例，从人才数据分析角度，探讨企业人力资源规划的实践方法。

本次研讨会通过系统化、场景化的案例解析，不仅构建了从区域品牌破局到数字营销创新、从财务风险管控到组织行为分析的全景教学图谱，更展现了领导力课程教研室在推进课程改革方面的积极探索。未来，教研室将持续深化“商业故事+课程教学”的融合模式，通过更多元的中小企业案例、更生动的课堂实践，助力学生在真实的商业场景中培养领导力思维，实现从知识接收到能力转化的教学升级。

供稿：领导力课程教研室