2025年9月12日17:00，毣谷书院不限时会客厅内，一场以《AI未来》为焦点的深度读书会正在展开。杨毅鹏老师与三位异科同学们，围绕人工智能将如何重塑人类文明这一命题，展开了跨视角的思想碰撞。

读书会开场，杨老师没有直接介绍书本，而是抛出了一个开放问题：“如果AI真的拥有未来，人类的角色是什么？”以此为引，他逐步切入由李开复所著的《AI未来》——一本从宏观架构到微观伦理全面剖析人工智能的战略读本。他指出，该书不仅预测了技术演进路线，更严肃审视了AI在社会公平、就业结构和人类自我认知等方面的深层冲击。

随后的共读环节，同学们从自身角度出发提出多元质疑。刘洋同学关注“算法正义”：“如果AI裁判比人类更精准，法院是否会沦为算力的附庸？”而申世杰同学则对“诊断AI”提出忧虑：“当机器掌握生杀大权，医生的专业性该如何重新定义？”这些提问不仅紧扣书中“伦理滞后性”议题，也折射出年轻一代对技术文明的批判性思考。

杨老师并未直接给出答案，而是引导学生从《AI未来》所提出的“三阶段认知模型”中寻找框架——技术适应、社会重构与哲学反思。他强调，真正的AI素养不是被动接受技术，而是培养一种“清醒拥抱”的能力：既能活用AI增强人类效能，又不丧失对价值主权的掌控。

活动尾声，同学们以“与两年后的自己对话”的形式，尝试具象化技术洪流中的个人定位。有的选择成为“AI伦理设计师”，有的立志推动“普惠AI教育”。杨老师最后总结道：“《AI未来》的真正目的，不是给我们答案，而是让我们在人工智能席卷而来的时代，仍能清醒地提问——我们想要怎样的未来？”

本次读书会并未停留在技术乐观主义或悲观论调的表面争论，而是深入至治理模型、人文精神与认知重构的交叉地带，引导三位异科同学对“如何在AI时代做一个人”的持续思考。

撰稿：杨毅鹏
摄影：杨毅鹏