2025年5月6日，阎俊爱老师组织所指导的21级资产评估的同学在资产评估专业教研室召开论文指导专题会，在毕业季的紧张氛围中，阎老师成为2025届毕业生论文之路上的坚实引路人。阎老师有条不紊地开展毕业生论文检查与修改工作，以专业与耐心，助力学生跨越学术难关。

此次指导工作，阎老师采取了集体指导与单独辅导相结合的创新模式。在集体指导环节，阎老师凭借丰富的经验，精准提炼出学生论文中的共性问题。从摘要的规范、论文结构的搭建，到文献综述的撰写，不少学生存在逻辑结构不清晰，撰写不符合学术规范等问题阎老师一一剖析。除了结构和文献综述，在研究方法运用上，部分同学存在不恰当、不科学的问题。阎老师详细介绍不同研究方法的适用范围和操作要点，通过实际案例分析，让同学们掌握如何根据研究问题选择合适的方法，确保研究结果的可靠性和有效性。

针对王艺茹同学的论文，章节之间的过渡生硬，部分内容存在重复论述的情况，使得整体架构松散，逻辑链条不够连贯。阎老师运用电脑构图，边画框架图边耐心讲解，帮助王艺茹梳理各章节之间的内在逻辑关系。

随后，阎老师将郑佳棋的资产评估论文铺展在桌面，在摘要部分做出了批注，并提出修改建议。随着批注深入，不仅纠正了多处“好像”“差不多”等模糊表述，更在页边空白处绘制出标准公式排版示例，详细标注符号间距、上下标位置等细节。

对每一个同学进行单独辅导之后，阎老师再次将大家召集在一起，目光扫过面前认真聆听的毕业生们，手中红笔轻点桌面：“刚刚一对一交流中，发现大家存在不少共性问题，需要重点攻克。”她拿起标注满红痕的论文范例，指着摘要部分说道，“许多同学仍习惯用‘本文试图探讨’‘希望能够证明’这类模糊表述，学术论文应体现研究确定性，改为‘本文通过XX方法，验证了XX结论’更显严谨。”

通过本次论文指导，学生们掌握了学术论文规范写作方法，从摘要提炼到参考文献标注都更加严谨。在导师指导下，明晰论文结构层次，提升文字表达精准度，学术语言运用更专业。

撰稿：郑佳棋 摄影：杨晟艺