为助力学生高质量完成毕业论文，提升学术写作能力，5月7日下午，张若晨老师与审计2101班同学于7号教学楼406教室开展了毕业论文指导会。会议内容旨在帮助学生明确毕业论文写作规范，解决写作过程中的困惑，提升论文质量。

会上，张若晨老师着重阐述了论文框架的重要性，将其比作论文的 “骨骼”，支撑起整个研究内容。一个清晰合理的论文框架能够引导读者顺畅理解研究思路与逻辑结构。在讲解过程中，张老师以审计专业为例，详细拆解了常见的论文框架构成部分。论文开篇需有简洁明了的引言，用以阐述研究背景、目的及意义，吸引读者注意力并引出核心问题；文献综述部分要全面梳理前人研究成果，分析已有研究的不足，从而明确自身研究的切入点与创新点；研究方法则需详细说明采用的研究手段，如案例分析法需阐述案例选取标准与分析过程，实证研究要介绍数据来源、变量设定及模型构建等，确保研究的科学性与可靠性；正文主体部分围绕研究问题展开深入分析论证，各章节之间逻辑紧密、层层递进；结论部分要精准总结研究成果，阐述研究的贡献与局限性，并对未来研究方向提出展望。为使学生更好理解，张老师展示了多篇优秀论文框架实例，对比分析其优点与可借鉴之处，让学生对如何搭建高质量论文框架有了更直观认识。

在论文格式规范方面，张老师强调，格式犹如论文的 “门面”，规范的格式体现了作者严谨的学术态度，也便于读者阅读与引用。张老师还详细说明了参考文献的标注格式，要求学生严格按照学校规定的格式规范，准确列出引用文献的作者、文献名、出版地、出版社、出版年份等信息，避免因格式错误导致学术不端嫌疑。

指导会上学生们积极提问，就自身在论文框架搭建与格式设置中遇到的困惑向张老师请教。张老师耐心解答每一个问题，与学生展开深入讨论，现场互动氛围热烈。通过此次指导会，学生们对毕业论文框架与格式规范有了清晰准确的理解，将按照老师的指导，认真完善论文，确保高质量完成毕业论文写作任务。

撰稿：张若晨