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淬炼·国际商学院教师参加 面向高质量地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛

发布时间:2022-09-28阅读数:

926日上午,地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛利用腾讯会议在线上举行,论坛主会场设在山西财经大学坞城校区修德楼153号会议室,论坛由山西财经大学工商管理一级学科带头人杨俊青教授主持。淬炼·国际商学院各教研室选派相关教师通过腾讯会议参加了论坛。

淬炼·国际商学院教师参加 面向高质量地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛

图一

会议伊始,主持人介绍参会嘉宾,山西财经大学党委副书记、校长田祥宇教授致辞,山西省教育厅高等教育处赵瑞处长致辞,运城学院党委书记薛耀文致辞。

淬炼·国际商学院教师参加 面向高质量地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛

图二

随后由各位嘉宾进行主题分享。马工程首席专家、南开大学讲席教授逄锦聚,报告主题为“对新时代工商管理一流专业建设的几点看法”。逄教授介绍了五点认识:把培养一流创新管理人才作为一流专业建设的根本任务;把提高人才培养质量作为一流专业建设的核心;着力创新课程体系、教学内容和教材体系;扩大开放,改革人才培养模式;加强师资队伍建设为一流专业建设提供基础和保障。

淬炼·国际商学院教师参加 面向高质量地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛

图三

南开大学讲席教授李维安,报告主题为“数智时代工商管理一流专业建设的有关问题”。李教授认为一流专业建设的问题有:如何克服项目建设的周期循环;如何处理专业与学科建设的关系;如何处理国际化和特色化的关系;如何处理学术与实践的关系。西安交通大学MBA/EMBA教育中心主任,教育部工商管理教指委秘书长葛京,报告主题为“新文科背景下工商管理类一流专业建设”。贵州财经大学副校长、教授,教育部工商管理指教委员徐大佑,报告主题为“地方高校工商管理类国家一流专业建设的基本原则”。

河南大学商学院院长、教授,教育部工商管理教指委委员王性玉,报告主题为“新时代、新技术下的新商科教育”。王教授主要从“新时代的特征、新技术的特征、新商科是什么、新商科怎么建”四个方面进行了讲述。天津理工大学管理学院院长、教授,教育部工商管理教指委委员王京滨,报告主题为“天津理工大学管理学院一流专业建设的实践与经验”。王教授从实践角度向大家分享了天津理工大学以使命为导向,积极构建学习质量保障体系,取得的诸多教学成果。

最后,山西财经大学工商管理学院院长、教授卫虎林,山西财经大学工商管理学院本科教学指导委员会主任、教授曹翠珍进行了总结发言。

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图四

各位专家从培养学生的专业知识、时代精神和技术理性角度,分析了教材建设、课程建设、专业建设的着力点。

参加论坛的老师们表示,从新文科到新商科时代,我们要顺应新技术革命与数字经济下的新形势,适应国际竞争环境的变化,努力实现跨界融合、复合型能力、批判型思维等新要求。这是一次非常精彩的工商管理类一流专业建设分享会,大家纷纷表示要把所学所感进行咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践

淬炼·国际商学院教师参加 面向高质量地方高校一流专业与学科能力建设提升论坛

图五

教师感悟:

淬炼·国际商学院陈偲:通过参加此次会议,让我对新时代、数智时代、新文科、新商科背景下的工商管理专业有了更深入的认识,意识到在当今时代背景下,工商管理专业面临的挑战和机遇,作为一名刚刚进入高校的青年教师,这次会议是一次难得的学习机会,受益良多,很受启发。

淬炼·国际商学院卫娜:在专家的主题分享中,我认识到地方高校要加强工商管理专业建设,首先要有专业定位与培养目标。学校应立足区域经济社会发展及产业特点和需求,充分体现出其培养的人才的差异性与区域个性。

淬炼·国际商学院支艺锦作为一名从事工商管理专业的高校教师,首先应该把培养学生的思想道德素质摆在首位。在平时的教学过程当中,要通过课程思政、社会实践等多渠道,培养学生的家国情怀。对于管理学人才而言,要着力培养学生的专业素养,搭建多种学术平台,将统一培养与个性培养相结合。对于课程体系的建设,要着重把握教学内容和教材体系,致力于建设一流课程。

(作者:李玲 编辑:cuilian)