为深化新文科背景下财会类专业建设，3月27日至28日，会计与审计教研室主任程建波率队先后赴郑州经贸学院、郑州升达经贸管理学院及河南开封科技传媒学院，围绕人才培养方案优化与实验室建设开展专项调研。财务管理教研室教师张雅淇、刘婷随行参与。

在郑州经贸学院会计学院，双方围绕财务管理专业数字化转型展开深度交流。该校财务管理教研室主任王素娟系统阐释了“五育融合”人才培养模式，重点介绍了“校企协同+职业认证”的立体化实践教学架构。针对智慧财务课程改革，课程团队现场以大数据财务分析课程为例，展示了融合 Python 编程、Tableau 可视化与财务决策的“三位一体”教学模式，并分享了校企联合开发的智能财务实训项目库建设经验。调研组实地参观了该校省级经济管理实验教学示范中心，在《RPA 财务机器人》实训课堂上，“业务场景全真模拟”的教学模式让人印象深刻。

在郑州升达经贸管理学院会计学院，双方就人才培养方案动态调整机制、课程体系优化路径等议题展开研讨。该校教师团队分享了大数据财务分析课程的教学改革经验，重点介绍了考教分离实施办法、案例库建设机制及 VDC 教学平台应用成效。在实验室管理创新方面，该校采用的电子锁智能管理系统实现了教学资源精准调度，其“课证赛创”四位一体实践教学体系获得调研组高度评价。

河南开封科技传媒学院商学院副院长左永梅从学校概况、商学院简介及特色发展成果方面做了整体介绍。院长助理兼财务管理系主任张亚丽、会计学系主任李朋磊分别围绕专业建设核心指标，从师资结构、实验平台、培养方案迭代等七个维度系统阐述创新实践。专题研讨环节聚焦新时代财会人才培养方案修订逻辑，深入探讨 OBE 理念在课程重构中的应用及理论实践平衡点，两校教师团队结合案例多维度剖析。此外，左永梅副院长亲自引领调研团队实地考察了商学院实验教学中心。在智慧财务实验室，教师们现场观摩了学生正在完成的《大数据财务分析》实践课程任务。该课程实现了实时行业数据接入与财务建模分析的深度融合，获得大家好评。

此次专项调研通过经验分享、实地考察、课堂观摩等形式，系统学习了省外高校在人才方案建设、实践教学体系构建、实验室建设、智慧财务课程改革等方面的创新举措。以此为起点，教研室将系统推进人才培养方案迭代升级，通过构建“数字技术+专业能力”的课程体系，着力培养兼具战略视野与实践能力的复合型财会人才。同时，将深化教育教学综合改革，重点在智慧财务课程开发、校企协同育人机制等关键领域开展创新实践，为区域经济社会发展输送更多适应数字化转型需求的高素质专业人才。

供稿：财务管理教研室