2025年1月22日20-21点，一场聚焦于“AI赋能营销教学与市场营销学一流课程建设”的交流会在腾讯会议平台顺利召开。此次会议由青年教师成长导师赵公民教授与市场营销教研室的教师们共同参与，旨在通过深入交流，推动市场营销教学的创新发展。

会议伊始，庞老师提出了“AI如何赋能市场营销教学”的疑问，引发了与会教师的热烈讨论。赵老师对此发表了自己的见解，他认为AI在一定程度上只是辅助教学的工具，而非教学的根本。他以“抖音直播”为例，指出尽管科技发展日新月异，但市场营销教学的逻辑并未改变。赵老师强调，营销更多的是一种战略和思维，而非单纯的技术和手段。这种思维不仅适用于市场营销领域，同样也可以融入日常生活中。

随后，王江骥老师提出了关于市场营销学一流课程建设的问题。她指出，市场营销学已经立项为培育项目，但如何在此基础上进一步提升，成为当前面临的主要挑战。特别是面对人手有限的情况，如何在现有条件下结合学校特色，打造具有竞争力的课程，成为大家关注的焦点。

针对这一问题，赵老师给出了具体建议。他认为，首先要设计具有特色的课程大纲，体现教学设计的独特性。其次，要建立结合本土的营销案例库。他指出，应该围绕地方品牌，以丰富教学内容。同时，他还强调了制作微视频的重要性，将微视频案例库与知识点更新相结合，形成具有特色的教学资源。

在谈到学科竞赛时，王老师指出当前参加的比赛有品牌策划大赛和全国市调大赛等赛事，并询问赵老师是否有其他建议。赵老师建议可以参加全国商业经营挑战赛等赛事，并增加一些特色化的比赛，以提升学生的实践能力和团队协作能力。

会议最后，赵老师分享了市场营销学课程思政的相关资料，并提出了一项小要求。他希望每位老师在日常教学中遇到任何困惑都随手记下来，并在每月的见面会上进行交流。他认为，这样的沟通方式更加有效，能够帮助老师们解决教学中的实际问题，助力他们的成长。

此次会议不仅为青年教师提供了宝贵的成长机会，也为市场营销教研室的教学创新和发展注入了新的活力。与会教师们纷纷表示，将积极采纳会议中的建议，努力推动市场营销学一流课程的建设和发展。

撰稿：庞婷

摄影：庞婷