贾晶丽老师和陈曦老师于11月13日-15日，应邀前往重庆移通学院合川校区，就《数智经济时代财务管理与应用》等课程进行深入交流与探讨。此次交流活动旨在促进校际间的学术合作与资源共享，共同提升财务管理课程的教学质量。

11月14日上午，贾老师与陈老师首先走进了谭小可老师的课堂，亲身体验了其在财务管理课程中的创新教学方法。谭老师的课堂上，师生互动频繁，气氛活跃。他特别设计了一个互动环节，要求学生到黑板上就“如何对校园贷进行风险管理”这一议题进行回答。四位学生分别从个人征信、风险评估、政策法规以及消费者教育等四个不同角度，进行了全面而深入的阐述。这种教学方式不仅锻炼了学生的逻辑思维和表达能力，更让他们在实践中加深了对财务管理知识的理解和掌握。

随后，贾老师与陈老师又走进胡老师的课堂。胡老师采用小组讨论的教学模式，将学生们随机分成11个小组，每组分别负责讲解一种筹资方式。在课前，学生们需要自行搜集相关资料进行自学，然后以故事的形式向其他小组分享和讲解。这种“吸收-内化-输出”的教学方式，极大地激发了学生们的学习兴趣和积极性，让他们在互动交流中不断碰撞出思维的火花。11月15日上午还观摩了模拟经营课堂。在模拟经营中，学生们被分成若干个小组，分别扮演企业中的不同角色，如CEO、CFO、市场总监等。他们需要在虚拟的市场环境中，根据市场需求和竞争态势，制定企业的发展战略和财务计划。通过模拟经营，学生们不仅能够在实践中体验到财务管理的复杂性和挑战性，更能够在失败中汲取教训，在成功中积累经验，从而不断提升自己的财务管理能力和综合素质。

值得一提的是，重庆移通学院在财务管理课程的教学创新上，还体现在其教师团队自编讲义上。该校教师团队结合数智经济时代的特点和财务管理学科的发展趋势，精心编写了《数智经济时代财务管理与应用》讲义。该讲义不仅涵盖了传统财务管理的基本理论和知识，还融入了最新的财务管理理念和技术，如大数据分析、人工智能等，使教学内容更加贴近实际，更具前瞻性和实用性。下午，来自重庆、山西、山东三校的教师们齐聚一堂，就《数智经济时代财务管理与应用》课程的大纲进行了深入的交流和探讨。各位教师纷纷结合自己的教学实践和学术研究成果，就课程内容的设置、教学方法的创新以及考核方式的改革等方面发表了真知灼见。在交流中，重庆移通学院的教师们还分享了自编讲义的经验和成果，得到了与会教师的高度评价和认可。通过此次交流，三校教师不仅增进了彼此之间的了解和友谊，更在学术上取得了丰硕的成果，为共同提升财务管理课程的教学质量奠定了坚实的基础。

此次交流活动不仅为贾老师与陈老师提供了一个宝贵的学习机会，让他们能够亲身体验到重庆移通学院在财务管理课程教学中的创新与实践，更为他们提供了与同行们交流切磋的平台，让他们在互动中不断成长和进步。相信在未来的日子里，三校之间的学术交流与合作将会更加紧密和深入，共同为推动财务管理学科的发展贡献智慧和力量。

撰稿：陈 曦 贾晶丽