资产评估教研室于11月7日集体学习董事长彭鸿斌博士在泰山科技学院与2024级注册入学新生座谈会上的讲话——《世上每个人花期不同，你也会和美好相逢》。旨在反思和提升教师们的教学理念与方法，以更好地理解和支持学生的成长与发展。

在教育领域，教师的角色不仅仅是知识的传递者，更是学生成长的引导者和激励者。我们认识到，每位教师也都有自己的“花期”，即个人职业发展的关键时刻。正如学生一样，教师的成长和发展也是多元化和个性化的。

在本次学习中，我们强调了以下几点：

1.教师的自我发展：每位教师都应该有自我提升的意识，不断学习和成长，以适应教育的发展和学生的需求。教师的“花期”需要通过不断学习和实践来延长和丰富。

2.多元化的教学方法：我们鼓励教师采用多元化的教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。这不仅能够提高教学效果，也能激发学生的学习兴趣和潜能。

3.个性化的关注：教师应该关注每位学生的个性和特点，为学生提供个性化的指导和支持。我们相信，每个学生都有其独特的“花期”，教师的任务是帮助学生找到并绽放自己的花期。

4.教育的平等性：我们重申教育的平等性，反对以单一的高考分数作为衡量学生成败的标准。教师应该帮助学生认识到，他们的潜力和价值远远超出了考试成绩。

5.终身学习的理念：我们倡导终身学习的理念，鼓励教师和学生一起，不断探索新知，追求个人和职业的成长。

在本次学习中，教师们分享了自己的教学经验和成长故事，相互启发和鼓励。我们相信，通过这样的集体学习和交流，教师们能够更好地理解学生的需求，提升教学效果，同时也为自己的“花期”注入新的活力。

最后，我们以《不要慌，太阳下山有月光》这首歌作为本次学习的象征，鼓励每位教师在教育的道路上，无论遇到何种挑战，都要保持信心和耐心，因为每个人的“花期”都是不同的，而美好总会在不经意间与我们相逢。

撰稿：宋丹彤

摄影：宋丹彤