为了增强教师的实践能力，这学期领导力教研室安排相关老师进行了面向企业的挂职锻炼，郭彦老师有幸能够参与挂职锻炼，收获颇深。时光稍纵即逝，挂职锻炼已经接近尾声，在这将近一学期的时间里，郭老师认真学习，主动参与，理论结合实际，在此为大家分享工作总结和心得体会。

工作照

工作总结

郭老师挂职的企业是一家面向水环境治理，集环境工程设计、施工、调试、维护、环保技术、环保咨询服务于一体，为客户提供创新水处理技术的高科技公司。郭老师在该公司的人力资源部门挂职，主要的工作内容是负责人员招聘和员工的学习培训。在人员招聘方面，结合公司的专业背景，郭老师全方位了解了公司的背景及建设项目，并向相关负责人了解到公司对人员招聘的具体相关诉求。在员工培训方面，结合实际，对人力资源部门的相关负责人进行了每周一次的专业培训，效果显著。除了招聘和培训的工作内容外，郭老师也不断地记录和更新知识，通过实践让自己的认知更加饱满立体。

人力资源相关负责人培训

学习水治理相关知识

心得体会

一、主动适应，全心投入工作。初到公司，由于自己没有在公司的工作经历，会有很多生疏的地方不适应，对水污染的专业知识不够，对公司项目也不了解，再加上还要保证平日的教学工作质量等，难免会出现力不从心的现象。为尽快实现职业转换和适应工作，郭老师积极对工作进行调整，不明白的地方就虚心请教，摆正自己的位置，两周以后，基本可以应对自如。

二、自觉学习，努力充实自我。对环保知识的匮乏让郭老师不能全面深入的了解公司的现状和具体要求。在挂职的这段时间里，郭老师向专业人员学习了公司微生物载体固化技术、了解了陶瓷MBR膜过滤装置以及污水处理的流程等，并结合相关的流程了解公司对人员招聘的具体诉求。由于公司在建和已建的都是工程类项目，在人员招聘上郭老师考虑到了对相关人格的要求，比如能吃苦、有耐性等。

三、理论指导实践，实践出真知。在挂职锻炼的这段时间里，郭老师深刻地认识到理论结合实际的必要性。人力资源管理以及组织行为学的相关知识的应用能够很明显地让相关的管理人员管理效率大大提高，比如公司自从采用“情绪假”的管理方式以后，员工的工作状态变得更加积极了。但是，实践完全套用理论是不可取的，郭老师们应该做到具体问题具体分析，比如，该公司可以将工程研发部分开进行有针对性的管理，同时有意识地密切这两个部门的人际关系网络等。

  为期一学期的挂职锻炼，既让郭老师丰富了知识，也开阔了眼界，作为一名教师，更让郭老师领悟到实践出真知的必要性，郭老师表示通过此次挂职锻炼认识到了自己功底的薄弱和不足，接下来的实践将继续努力！