互联网的迅速普及和广泛应用衍生出大量数据，大数据时代的到来给企业营销带来了全新的机遇和挑战，大数据营销人才的需求也更加迫切，基于我校信息产业商学院的办学定位，为深入贯彻“内涵建设，特色发展”的办学理念，提升教学质量，服务数字经济时代下信息产业人才需求，市场营销教研室于11月21日19：00组织全体教师参加线上《如何讲好“大数据营销这门课”》专题讲座。

此次讲座由对外经济贸易大学教授、博士生导师华迎教授主讲,华教授从大数据营销课程的重要性出发，阐述了在数字经济时代，数据是重要生产要素，如何运用大数据实现对顾客的精准锁定对企业有着至关重要的作用。华教授结合自己的教学经验从课程内容框架、课程整体设计、章节内容做了具体讲解，并结合《大数据营销》课程教材就学习目标、重点难点、教学方式等作了详细说明，老师们收获良多。

闫晓珊老师表示，华迎教授对《大数据营销》的课程体系的介绍得比较完整，并且很有深度，对我关于这门课的课程建设有很大的帮助，尤其是在课程思政方面，华迎教授提供了很多思路可以参考，同时，也介绍了很多贴近实际且紧跟时代的新案例，给理论课程注入了活力，感觉很有用。

杨艺敏老师谈到，华迎教授介绍了大数据营销的课程目标，并对每一章的内容进行了详细的介绍，从中可以了解到大数据营销与营销理论的结合，大数据营销的应用场景。每个章节的讲解都是从案例出发，用案例引出问题，以问题为导向，展开理论学习。理论讲解过程中结合案例。最后，给出一个案例，用学到的理论动手解决案例中的问题。每个章节的知识点都用了流程图联结起来，使得逻辑框架清晰。从理论到最后的营销运营及效果分析，从知识的学习到实践的应用，将大数据营销讲解的逻辑完整且全面。将思政元素与理论应用相结合，讲解面对伦理问题时应当如何应对，引导学生树立正确的价值观。总体来说，大数据营销的教学不仅是要结合新技术解决营销问题，同时应提升学生的思辨能力，用正确的价值观指导行为，用专业的知识分析问题，用合适的技术解决问题。

庞婷老师看完华教授关于《如何讲好“大数据营销”这门课》的讲座，收获颇丰。印象最深的就是华教授系统化、条理化的教学设计。华教授首先讲到了教学思路，首先章前“导入案例”引发兴趣和思考，然后进行讲授/案例/启发引导，最后进行章后案例分析&思考题总结。然后在讲到后面具体章节时，都是以此思路来进行课程设计。我们要向华教授学习，不仅是该课程，在讲授其他课程时，也可以借鉴华教授的教学思路。

王江骥老师谈到《大数据营销》是一门实践性较强的课程，且具备一定的前瞻性。此门课程为市场营销专业学生的必修课程，在备课过程中，每一章节应提前考量课程思政元素的提炼与融入，授课过程中合理恰当的融入思政元素，同时，每一章节部分用案例导入，吸引学生的兴趣所在，提出本章节的重难点，章节讲授最后，辅助案例分析，引导学生将本章节的学习内容应用到案例分析中。总体而言，《大数据营销》是一门应用性极强的学科，对市场营销专业的人才培养具有重要意义，作为授课教师，在授课中应注重学生理论应用实践能力的培养，且自身也要保持不断的学习，提高自身的授课能力。

华教授的精彩分享也让管蓉霞老师有了很多思考。在教学过程中如何将案例与理论知识有效结合是值得探究的，华教授以案例引出问题，用理论知识分析并解决问题，学以致用，理论与实践相结合并且将课程思政巧妙融入课堂，充分发挥课堂教学的育人作用，值得借鉴。

通过此次讲座，营销教研室全体教师对“大数据营销”这门课的课程体系、教学内容及方法有了全新的思路和认识，对其他课程的授课方式也有很多新的启发。