5月8日15:00，毣谷书院不限时会客厅内，一场关于青年教师成长的交流盛宴拉开帷幕。此次活动由会计与审计教研室组织，特邀青年教师成长导师吴秋生教授担任主讲，与教研室全体教师共同探讨和交流教学、科研方面的诸多问题。

吴教授以深厚的学术功底和丰富的实践经验，对大家在教学和科研中遇到的疑问进行了详尽的解答。针对当前财会教育科研的热点和趋势，吴教授强调应用型研究的重要性，指出解决具体问题的研究不仅具有实际价值，也能为学术界带来新的突破。他鼓励青年教师们紧跟时代步伐，不断提升应用研究水平，在论文撰写中明确研究问题、问题表现、产生原因及解决方案，确保研究的系统性和深度。

在教学方面，吴教授详细阐述了数字化教学的实现路径。他提出，借助网络教学平台，可以实现线上线下混合式教学，将课后作业、期中检测等内容移至线上，便于学生随时随地学习。同时，他也强调，数字化教学不应忽视教师在课堂教学中的引导和解决问题的作用，要注重教学互动性，及时总结和反馈学生的讨论和作答情况，确保学生真正理解和掌握所学知识。

对于翻转课堂和案例分析等教学方法，吴教授也给出了具体的建议。他建议青年教师优化翻转方式，确保学生的课堂参与度；将案例分析环节放在课后，课堂上由学生展开小规模讨论，教师则对讨论成果进行总结和点评。这样既能锻炼学生的自主学习能力和团队协作能力，也能提升课堂教学的效率和质量。

在审计学课程的教学过程中，吴教授特别强调了教师的专业素养和教学准备。他建议授课教师先学通理顺审计学相关知识，多收集案例进行教学辅助，使课堂内容更加生动具体。同时，他还指出，教师需要构建清晰的逻辑框架和基本思路，帮助学生理解审计学的核心概念和方法。

此外，吴教授还就专业课程融入课程思政的问题提出了自己的看法。他强调，在专业课教学中融入思政元素时，应注重专业课的主导地位，采用引申法和拓展法对专业理论进行延伸。教师应不断收集、更新思政材料，将思政素材自然融入到专业课程的教学中，实现知识传授和价值引领的有机结合。

最后，吴教授鼓励青年教师们要有自己的事业追求和人生规划，按照自己的节奏和兴趣发展自己的教学和科研事业。他相信在大家的共同努力下，会计与审计教研室的教学和科研水平一定会取得新的突破和发展。

此次交流活动不仅为青年教师们提供了一个学习和交流的平台，也为教研室的教学和科研工作注入了新的活力和动力。相信在吴教授和全体教师的共同努力下，会计与审计教研室将迎来更加辉煌的明天。