2023年10月11日15:00，国际商科教研室全体教师召开了第六周教学例会，在完成日常的教研室活动之后，李玲老师组织老师们集体学习了彭鸿斌董事长《梦想与实践——建设新时代一流应用技术大学》这一文件。此次会议重点学习了“大学发展战略”这个部分。

李玲老师首先讲了当下的教育环境以及学校的办学战略情况。中国的高等教育主要借鉴的是前苏联模式。这种教育模式在曾经发挥了重要作用。但是随着时间推移，这种教育模式越来越不适应新时代的发展要求。响应时代的召唤，建设一流大学，培养新型人才，成为学校建设的重点。为此，学校打造起了“四位一体双院制”的人才培养模式，这要求所有老师在工作过程中共同努力实现完满，通识、商科、专业“四位一体”的交叉、融合。围绕培养高情商、创造力、领导力的素质能力，把学生培养成为数字经济时代高情商经营管理者，这是我校努力的方向。

刘姗老师说，传统填鸭式的教育，培养出了考试能手，但是学生也因此失去快乐，难以真正符合时代的要求。教学过程中发现越来越多内向的学生，据有关报道显示抑郁的高中毕业生越来越多，学生能否快乐健康地成长是教学过程中必须重视的一个问题。作为教师不单要讲课，而且要善于讲课，要让学生在课堂上快乐而且有收获。

张彩虹老师说，作为一名异科导师，她一直努力全心全意服务于学生，真真实实关心学生的成长。上帝关上一扇门必然打开另一扇门。经常去书院组织学生参加一些活动的过程中，她发现学校的学生考试能力也许比较弱，但不少学生在竞技体育，音乐才艺等方面得到了很好的锻炼，展示的成果非常好。她认为这些才是人生的更高智慧。这也是我校办学战略的成果体现。

刘帅老师说，学校服务的是成千上万的学生，他们来到信院这个地方，因为他们去不了985、211。学校应该给他们在全世界任何一个地方都得不到的提升，这才是学校应有的价值。高分低能不是符合时代号召的追求。就像他现在所在的产业学院，这是很多学校给与不了的“梦想与实践”的场所，这也是实现战略的一小步。

李玲老师最后对此次学习做了总结。要实现学校的办学战略，每个成员在日常工作中的点点滴滴都应以确定的办学模式为中心。教师的存在是为了学生，如果没有学生，教师在这将没有意义。要真正的尽力做到以学生为中心，在所有学生跟我们接触的点上，都要尽可能地做到让学生满意。需要注意的是，让学生满意不是答应学生的一切要求。比如，对于学校那些强制的东西， 纵然不同意学生违背，也要通过沟通让学生感到学校是真心实意为他着想。

时代在召唤，中国要崛起，中华文明要复兴，需要优秀的企业家，需要无数中小企业高管我们培养的学生要有高情商，有创造力和领导力。让我们在学校的办学战略道路上，乘风破浪，致力于建设一所时代一流的应用科技大学！