11月16日下午，工商与公共管理系会计学教研室在2号楼205开展了以教学质量大讨论为主题的教研室活动，活动由教研室主任牛晋霞主持，本教研室全体教师参加，同时教学督导委员会副主任、教学督导办公室主任张光星老师特别参加了本次活动。内容分为两部分，一是解决学生座谈会上提出的问题；二是就教师听课的心得体会进行交流总结。

活动一开始，每位老师针对学生座谈中提出的部分教师语速快、习题讲解需详细等问题进行逐一讨论，并提出了相应的解决对策：

第一、教师在讲课过程中要加强与学生的沟通，观察学生的反应，进行适当的心理暗示调整教课语速，以保证课堂效果；第二、加强课后习题的讲解，对于重要的计算过程要有板书，便于学生理解；第三、带领学生进行阶段性的重难点总结，必要时可安排期中测试强化学生对知识的理解；第四、组建教学团队提高教学质量，带同一门课的老师要定期讨论讲课进度及授课具体内容，做到备课充分、重难点突出。

随后，教研室每位教师通过深入课堂聆听其他教师的课程，对自己的心得体会进行了总结.第一、课堂导入很关键，要从一开始就抓到学生的心；第二、积极探索教学手段的多元化，采用启发式教育，确保学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生积极参与课堂进程；第三、加强与学生的互动，及时关注学生对于授课内容的反馈，适当控制语速，提高教学效果。

最后，张光星老师对本次教研室活动进行了深入总结，提出了如下的期望：

第一、语言表达很关键，通过语速、语气及语调等方面的调节突出重难点，吸引学生的注意力；第二、教师对学生要有爱心、有耐心，关心学生的学习、生活及心理变化；第三、做到因材施教，确保教师的主导地位以及学生的主体地位。

此次关于教学质量的大讨论取得了优异的成果，一方面解决了学生在学习中遇到的一些问题，另一方面也促使教师对如何提高教学水平、提升教学质量、优化教学效果进行了深刻的反思。

教学质量大讨论