2019年9月4日下午，淬炼商学院公管教研室在艺术楼二层召开了2019-2020学年第一学期第一周例会，会议由教研室主任谢晓军主持，公管教研室全体教师参加了会议。

谢老师首先对期初教学检查进行了简单的总结，听取了本学期各门课程的备课情况、新教材的使用情况、新开课程尤其是实验课的授课情况及学生到课率的汇报，并对教师各项教学文件的准备情况从完整性和规范性上进行了检查。另外，对上学期期末课程档案进行了深入细致地互查，进一步完善了各项教学文件。

谢老师重点强调了安全稳定工作的重要意义，她说：“课堂作为教书育人的主阵地，教师要有高度的政治意识，持续加强政治理论学习，结合课程特点，持续开展课程思政研究。”要求全体教师就应用型本科高校的人才培养目标、学生特点进行了讨论，就本学期课程教学改革进行了初步讨论。

随后，全体教师集中学习了教务处《关于2019-2020学年第一学年第一学期学生课程重修申请的通知》文件，谢老师指出，每位老师要在学业导师见面会上向所带班级和学生传达文件内容，在平时的课堂教学中也要“防患于未然”，密切关注每位学生的学习情况。

为做好我院2019级学生迎新工作，公管教研室将派专业教师承担学生及家长的专业咨询答疑工作。

会议最后，李玲老师就李崇建老师《移动的学校》进行了精彩的读书分享。这所移动的学校，是台湾的一所体制外学校——全人学校。在《移动的学校》里，我们看到一群精灵一样的孩子身上的精彩。这里关注的不仅是健康的身体、向善的道德，更重要的是精神的独立和对自我的追寻。“我尽力，就会有完美的演出，有没有观众并不重要，重要的是我已经完成。”它像是一句戏剧里先知角色的台词，一种面对束缚的宣告，一种激情内在燃烧的精神力量。在全人学校，这些孩子拥有广阔的视野和无所不在的学习机会。他们身上那些美好的特质被老师们一点点地挖掘并呈现。我想，当他们在成年之后走出校园、走向社会的时候，他们定能更坚定自信地面对这个世界。因为学生们内心中有支持自己的力量。这时候教育就已经“不是简单的操作性行为，而是基于信念的事业，是精神创生和灵魂的感召”了。